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　　【結構化試題】

　　你班有一個小朋友只要有人碰她，她就會扔東西或推開飯菜，只要有人動她，她就會打人，你怎么辦?

　　【解析】

　　從幼兒的具體表現來看，該幼兒的脾氣較大，且不懂得包容。所以，我會及時干預，科學引導，培養幼兒良好的親社會能力，避免其頻繁出現攻擊性行為。

　　幼兒園一日活動安排不科學、長輩過度溺愛，教育出現誤導等，都會導致幼兒發出攻擊性行為，進而影響到幼兒道德行為的發展。這個問題我會這樣解決：

　　一方面，減少環境的刺激。我會一如既往的關心和愛護這個孩子，通過講故事、情景表演等形式為其呈現一個有攻擊性行為的兒童形象，使其意識到這樣的兒童是不受人歡迎的。更為重要的是進一步與其分析受歡迎的兒童形象，增強他向榜樣學習的愿望，從而減少攻擊性行為。

　　另一方面，通過游戲活動對全班同學進行移情教育。我會利用游戲活動，讓孩子們安全有效的表達自己的情感，讓他們在游戲中體驗成功感和勝任感，從而幫助孩子們駕馭自己的情緒，控制不友好的攻擊性行為。

　　總之，幼兒時期是實行心理衛生教育的黃金時期。教育者應該對孩子采取正面引導和教育，切忌用粗暴的方式懲罰幼兒，并在日常的教學工作中培養他們的愛心及以人為善的品格，從根本上鏟除幼兒攻擊性行為的土壤，使幼兒的身心得到健康的發展。