2018教師資格證《中學教育知識》模擬試題（2）
編輯：育德園師(www.ejern.cn) 2018-11-20
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6411、兒童的大腦發展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
2、在一場籃球賽中，知道籃球比賽規則或在什么情況下罰球3次，涉及的是( )
A.情景記憶
B.程序性記憶
C.行為記憶
D.語義記憶
3、教師教學反思最主要的研究視角是( )
A.以回顧學生的視角進行反思
B.通過約請同事、專家觀察自己的教學
C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學
D.以教師的視角對自己的教學進行反思
4、從蒲公英的輕輕飄飛受到啟發發明出降落傘，這是( )。
A.原型啟發
B.醞釀效應
C.近因效應
D.寬大效應
5、課程資源的核心是( )
A.教科書
B.教材
C.課程標準
D.課程計劃
6、在日常生活條件下，適當控制條件并結合教育教學工作，以引起某種心理活動而進行的心理研究方法是( )。
A.教育觀察法
B.自然實驗法
C.實驗室實驗法
D.教育調查法
7、在柯爾伯格有關兒童道德判斷發展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于( )
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
8、教育的最高理想是通過( )體現出來的。
A.課程目標
B.教育目的
C.教學目標
D.培養目標
9、轉學生小紅在加入新班級之前總是擔心不適應新生活，但進入學校和新班級后，她深深感受到了班級的溫暖，和同學老師相處也非常融洽，甚至為自己能夠進入該班而感到自豪，這體現了群體的( )。
A.歸屬功能
B.支持功能
C.認同功能
D.塑造功能
10、在試誤學習過程中，當刺激與反應之間產生聯結，事前有一種準備狀態時，實現則感到滿意。這符合( )
A.效果律
B.準備律
C.近因律
D.練習律
11、教師指導學生自覺主動地進行學習和自我品德反省。以實現思想轉化及行為控制的德育方法屬于( )
A.榜樣示范法
B.實際鍛煉法
C.品德修養指導法
D.品德評價法
12、教學應著眼于學生的( )去選擇課程內容。
A.關鍵期
B.學習興趣
C.學習動機
D.最近發展區
13、“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，所針對的情緒狀態是( )。
A.心境
B.激情
C.應急
D.應激
14、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建立的課程理論是( )。
A.百科全書式課程理論
B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論
D.結構主義課程理論
15、小玲性情沉靜，情感發生緩慢而微弱，不外露，忍耐力強，她的氣質類型屬于( )。
A.黏液質
B.多血質
C.抑郁質
D.混合型
16、在學生智力的諸要素中處于核心地位，構成認識能力主要內容的是( )
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
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