2018下半年教師資格《（中學）綜合素質》筆試試題
編輯：育德園師(www.ejern.cn) 2018-11-05
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10832018年下半年中小學教師資格考試
綜合素質試題（中學）
（科目代碼: 201）
一、單填選擇題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合目要求的，請用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選，多選或未選均無分。
1.李老師堅持寫“作業札記”，其中記錄了學生敬作業過程中的一些有趣的，特殊的現象，并據此分析學生在完成作業中的心理變化，然后再將自己的判斷結果作為設計、布置、批改和反饋作業的重要依依據，從學生觀的角度分析，該教師的做法（
A.注重了學生發展的差異性
B.發揮了教學的專業自主性
C.注重了學生發展的主體性
D.提升了布置作業的有效性
2.關于圖 I 反映的情形，正確的說法是
A.忽視了學生的智力發展
B.忽視了學生的全面發展
C.忽視了學生的主動發展
D.忽視了學生的個性發展
3.桂老師專門找朱松談話,告訴他：“你這段時間雖然學習效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改進學習方法，會有明顯進步的。”桂老師的做法
A.有利于激發朱松的學習動力
B.不利于保護學生的自尊心
C.有利于激發朱松的合作意識
D.不利于發展學生的個性
解析：有利于激發朱松的學習動力。
4.青年教師王老師為提高教學水平，從課堂教學設計，教學方法，乃至教學語言都嚴格認真模仿特級教師李老師的做法，但教學效果仍然不佳,導致王老師教學效果不佳的原因不包括
A.王老師缺乏反思意識 B.王老師忽視學生的差異性
C.王老師缺乏教學創新 D.王老師缺乏誠懇學習態度
5.某中學非法招生獲利80多萬元，依照《中華人民共和國教育法》，教育行政部門或其他有關行政部可以對該校采取的指施是
A.對直接負責的主管人員追完民事責任
B.責令其退回所招學生并退還所收費用
C.對其他直接責任人員處以罰款
D.沒收其非法所得的財物
6. 某中學規定，教師因休產假不能工作的，其工資由學校扣除用作其他代課教師的代課費用。該學校的做法
A.不合法，侵犯了教師享受國家規定的福利待遇的權利
B.不合法，代課教師的工資應由學校自籌經費予以保障
C.合法，學校享有對教師實施獎勵或處分的權利
D.合法，學校享有按照章程進行自主管理的權利
7.某足球學校是專門招收適齡兒童、少年進行足球專門訓練的學校。依據《中華人民共和國義務教育法》，對該學校自行對適齡兒童、少年實施義務教育具有審批權的主體是
A.市級人民政府 B.市級人民政府教育行政部門
C.縣級人民政府 D.縣級人民政府教育行政部門
8. 為防止學生受到網絡傷害，班主任李老師要求班上所有學生將手機上交接受檢查，以便及時了解情況。李老師的這種做法
A.合法，班主任對學生有管教權
B.合法，班主任對學生有監護權
C.不合法，侵犯了學生的隱私權
D.不合法，侵犯了學生的財產權
9. 人民法院依法對14歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進行審理。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對于這一類型的案件
A.一律不公開審理 B.一般不公開審理
C.經人民政府批準可公開審理 D.經檢察機關批準可公開審理
10.在李老師的課上，中學生顧某起立回答問題時，后排的陳某悄悄將顧某的座椅移開，導致顧某坐下時重重地摔在地上。后經醫院檢查發現其尾椎骨裂，需要長期治療。在這起事故中，應當依法承擔相應法律責任的是
A陳某
B李老師
C陳某和學校
D陳某和李老師
11.依據《中華人民共和國教育法》，學校及其他教育機構中的管理人員應當實行
A.教學輔助人員職務制度
B.管理職員制度
C.專業技術職務聘任制度
D.教育職員制度
12.《中華人民共和國憲法》規定，國家的法律監督機關是
A.中華人民共和國人民檢察院
B.中華人民共和國監察委員會
C. 全國人民代表大會常務委員會
D. 中華人民共和國人民法院
13.一直受學生喜歡的韓老師每次板書后， 都習慣性地將剩余粉筆頭“瀟灑地”投向教室后面的垃圾桶，只要一投中就會引起學生嘖嘖稱贊。此舉被很多學生模仿，現已成為學生們課后常玩的一個游戲---- ”旋風粉筆”。 這表明韓老師要注重
A加強職業歸屬感
B道德心理優化
C增強職業安全感
D道德行為內化
14.某班的李凡考試成績一直不佳，班主任召開家長會時說：“我們班有幾個像李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面、，他們今后的發展很令人擔優啊!”這位班主任的做法
A不恰當，應私下提醒家長做好心理準備
B不恰當，應綜合評價之后再與家長溝通
C恰當，能幫助家長正確預期孩子的發展
D恰當，能幫助李凡等學生準確定位自己
15.高二（1）班的歷史課上，楊老師與張軍發生了語言沖突，雙方爭執不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應該
A.請政教處老師處理
B.間清緣由再行處理
C.先讓張軍道歉再了解緣由
D.建議他們相互道歉握手言和
16.上課時，程老師發現后排的一名學生在偷吃零食。剛開始程老師沒有理會，但這名學生吃了很長時間也沒停下。程老師忍無可忍，便快捷走到這名學生跟前，搶過零食扔出窗外。程老師的做法
A.恰當，體現教師的嚴格要求
B 恰當，符合學校的管理規定
C.不恰當， 不應簡單粗暴處理問題
D.不恰當， 不應干預學生個人行為
17.豆腐原產于中國，以它為原材料的菜肴，做法多種多樣。“文思豆腐”是將柔軟脆弱的豆腐切成毛發粗細制作而成，以刀工見長。下列菜系中，擅長制作“文思豆腐”的是
A.魯菜
B.蘇菜
C.粵菜
D.徽菜
18.望遠鏡的發明推動了近代天文學的發展。1609年，加利略親手制造和改進了望遠鏡。
并用來巡視天空，他的國籍是
A.法國
B.英國
C.意大利
D.奧地利
二戰結束后，在亞洲和歐洲分別對主要戰犯進行了審判。亞洲審判史稱“東京審判”
歐洲審判被稱為
A.“倫敦 審判”
B.“柏林審判”
C.“紐倫堡審判”
D.“波茨坦審判”
20.戰國時期，諸侯間的兼并戰爭愈演愈烈，產生了多種外交、軍事策略。下列人物中主張
“遠交近攻”策略的是
A孫臏
B蘇秦
C張儀
D范雎
21.農歷中的二十四節氣，反映氣候、物候的變化，用以指導衣事。下列節氣中，白晝最長的是
A春分
B夏至
C秋分
D冬至
22. 1972年，考古學家在發掘一座漢墓時發現一具女尸， 不僅千年不腐，而且各部位和內勝器官的外形相當完整，各組織細微結構保存較好，為世所罕見。該墓葬的名稱是
A滿城漢墓
B獅子山墓葬
C西漢南越王墓
D馬王堆漢墓
23.為紀念衛國戰爭勝利70周年，俄羅斯2015年推出來根據同名小說改編的電影《這里的黎明靜悄悄》新版。小說的作者是
A肖洛霍夫
B瓦西里耶夫
C法捷耶夫
D帕斯捷爾納克
24.圈 2 的人像雕塑出自組雕《地獄之廣]》，原是法國雕塑家奧古斯特，羅丹為巴黎裝飾藝術博物館大門而作。此雕整后來被放大三倍復制，稱為獨立作品，作品的通行名稱是
A.詩人
B.守門人
C.晾望
D.思想者
25.對圖 3 的解釋，下列選項中，不正確的是
A.在一定的試卷長度范圍內，改變題量能夠明顯改變考試結果的程度。
B.當試卷長度達到一定程度后，增加題量不會明顯改變考試結果的程度
C.試卷題量少于 80 時，題量與信度正相關，題量越少考試的程度越低。
D.當試卷長度達到某一極高的程度后，考試結果的信度也會達到極值 1
26.world 中，要實現對文檔中的文字進行“替換”，在默認設置下，首先選擇的功能菜單是
A.“工具”
B.“文件”
C.“視圖”
D.“編輯”
27.在 excel 工作表中，單元格區域 B3:E5 所包含的單元格的個數是
A.11
B.12
C.13
D.14
28.找規律填數字是一一個很有趣的活動， 特別鍛煉觀察和思考能力。下列選選中，填入數列“11,、55、187，583、（ ），5335 空缺處的數字，正確的是
A.1771
B.1772
C.1773
D.1774
29.下列表述，與“以事實為根據，以法律為準繩”不屬于同類判斯的是
A.團隊重更，平臺也很重更要
B.德看言行，知識看談吐
C.若想人不知，除非己莫為
D.善人必勤儉，惡人必奢華
二、材料分析題
30.材料:
陳老師在語文教學中，總是先讓學生明確學習目標，然后提出問題，讓學生圍繞問題各自探索，并在小組內進行交流，大家都解決不了的問題，就由陳老師講解，一學期下來，很多學生不但收獲了知識，解決問題的能力也增強了。
當然，陳老師也會遇到一些“意外”的情況，有的同學老是找不到學習方法，也不愿意發言，習慣當聽眾，王春就是這樣的孩子，陳老師有一次點名讓王春發言，王春站起來緊張的面紅耳赤，陳老師示意王春坐下，課后，陳老師把王春叫到辦公室說：“你既然不愿意在班上公開講，那我們就私下聊吧。現在只有我們兩人，你就補上你的課堂發言吧。”在陳老師的多次鼓勵下，王春慢慢克服了膽怯，也敢上臺發言了。
作為班主任，陳老師號召學生擴大閱讀面，他給學生推薦了很多書目，包括古今中外的文學名著，也包括科技史、通俗哲學讀物、成功者的離職故事等等，他還經常組織徐野生交流閱讀體會，一學期下來，學生的視野明顯開闊了，知識面也明顯拓寬了。
問題：
請結合材料，從學生觀的角度，評價陳老師的做法。（14分）
31.材料:
葛華和李強在深問因為一件小事吵來，葛華挨了兩拳，剛要還手，上課鈴響了，李強迅速跑進教室。葛華覺得吃了虧，怒不可遏，他站在教室門口指著李強大聲叫嚷“有本事你給我出來，我非把你揍扁不可!”此時，正好來上數學課的于老師看到了這一幕。于老師愣了一下，馬上和藹地對葛華說:“葛華，你看老師拿了這么多作業本，你能幫老師發給同學們嗎?”葛華雖然還在生氣，但還是很快接過作業本發了下去。于老師又對全班同學說:“剛才葛華雖然和別人鬧了點小矛盾，可是他為了不影響上課，愉快地幫助我們發作業，這很好!我相信他下課后會正確處理這件事的。”葛華聽到老師的表揚，轉怒為喜，上課也非常認真。
下課后，于老師請李強幫他把教具拿回辦公室，趁機問明了事件發生過程，聽完李強的訴說，于老師耐心地對他說:“雖然雙方都有責任、但打人給別人造成了傷害，如果是你被打了你會感覺怎樣？我們已經是中學生了，要學會用自己的只會，友好地解決與他人的沖突，老師相信你會處理好這件事的。”之后，李強主動找葛華道獻、兩人重歸于好。
問題：
請結合材料，從教室職業道德的角度，評析陳老師的教育行為。(14分)
32.材料題
中國古典文學很善于用意表達作者的思想情感，特別是古典詩詞。利用意象傳神達意、是詩人的一項重要的藝術手法，歷代不乏這方面的大家高手。例如李白的《憶秦娥?簫聲咽》，被后人稱為“懷古詠史詩中無與倫比的典范之作”，這首詞運用意象體現作者的所感、所怨、所想時，可謂駕輕就熟，出神入化，達到了爐火純青的程度。作者選擇的幾個意象，原本有些風馬車不相及，但在作者的大手筆中，不僅活了起來，還一脈相承為一首千古絕唱：
………………
不難看出這首詞中有十個意象……
現代學者浦江清在其《詞的講解》一定中認為，李白的這首《憶秦娥?蕭聲唱》。是“幾幅長安素描的合訂本”。所謂“合訂本”，顯然意指詞中的畫面都是“獨立成篇的”.看上去這是事實。然而吟唱這首《蕭聲咽》。“秦樓月”的悲苦幽然中，總是開起一般滿盡平古鳳塵的清氣，將詞中畫面一氣可成為色彩濃烈的悲劇，從而使人并不覺得那些西面是支離教亂的，甚至并不感到它們是“獨立成篇的“。那些畫面在讀者的心神體會中，成為一個密不可分的有機整體，所謂“素描的合訂本”中的合訂，其實是一種血肉相連的內在聯系。這種內在聯系是審美的結果，也就是說，調中的十個意象，實質上是作者“聞盡人間春色”后的懷古傷今中的審美選擇。沒有崇高的審美情操，沒有敏銳的審美判斷及嫻熟的文學技巧，是不可能有這種恰到好處的意象選擇的。這是只有李白這樣的大詩人才有的天才的藝術想象的結果，
詩詞家常說，意象選擇是詩調創作的主要方法。然而意象選擇的原則是什么?換言之，是什么指導了意象選擇?從《憶秦坡蕭聲咽》中可以看出，作者選擇的十個意象，能在一首小令中得到淋漓盡致的體現。誠然，這里的思想不是理性思考的結果，而是善感于外界產生的浮想聯翩中的看法。毋寧說，一個心智正常的人，這種“看法”絕無可能前后矛盾，而是一以貫之的。這種一以貫之的“看法”，才是《憶秦娥。簫聲咽》中十個意象之間內在聯系的靈魂，也就是說，唯思想才是詩調創作中意象選擇的主導。產格說沒有思想的主導，則不會有正確的意象選擇，整篇詩調創作也就失敗了。李白之所以能在《憶秦娥?蕭聲唱》中將十個意象完美無缺地排列組合成一首意義深遠、氣勢磅礴的精妙好詞，主要得力于他那氣貫古今的思想、說實在的《憶秦娥?蕭聲唱》中的十個意象，在一般人那里，都是司空見慣的平常物，但這些平常物在李白思想的駕馭中，都有了非同尋常的意義，都在思想的指揮下發揮自身的“音階”功用，匯成了一支既悲苦凄清又威武蒼涼的樂曲。
(摘編自李工《古典文學意象的示范》》
問題:
（1）文章認為中國古典詩同意象選擇的原則是什么?請簡要概括。(4分)
（2）請結合文章，對中國吉典詩詞意象是“合訂本”這特征予以分析。(10分)
三、寫作題（本大題1小題，50分）
33.閱讀下面的材料，按要求作文。
“水桶原理”認為，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板。(圖4)
近來又有人提出了“新木桶原理”，認為當木桶傾斜一定角度后所能裝的水，才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。(圖5)
圖4 圖5
綜合上述材料所引發的聯想和感情，寫一篇論說文，
要求:
用規范的現代漢語寫作；角度自選，立意自定，標題自擬；不少于1000字。
