初級中學《信息技術學科知識與教學能力》模擬卷一
編輯：育德園師(www.ejern.cn) 2016-11-29
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714一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)
1、某汽車廠家正在研制一款新車，司機坐在駕駛室內喊“啟動引擎”，汽車立即開始發動，
這里用到了( )。
A.手寫識別技術
B.語音識別技術
C.指紋識別技術
D.視網膜識別技術
2、一個用Access軟件創建的數據表如下圖所示：
在保證其他數據內容完整的前提下，要將“陳旭”的所有信息刪除。下列操作正確的是( )。
A.刪除數據表
B.刪除姓名字段
C.刪除數據庫
D.刪除第2條記錄
3、建立計算機網絡的主要目標是( )。
A.數據通信和資源共享
B.提高計算機運算速度
C.提供E—mail服務
D.增強計算機的處理能力
4、王浩同學用VB設計了一個加法器，左圖是它的主界面，右圖是實現加法運算的關鍵代碼。右圖中的代碼應該寫在( )按鈕的“Click”事件中。
A.“計算”
B.“清除”
C.“退出”
D.“窗體”
5、李明要用VB為班級設計一個統計平均身高與體重的程序.他要完成這項工作.正常的工作流程應當是( )。
A.編寫程序→設計算法→分析問題→調試運行與檢測結果
B.設計算法→分析問題→編寫程序→調試運行與檢測結果
C.設計算法→分析問題→調試運行與檢測結果→編寫程序
D.分析問題→設計算法→編寫程序→調試運行與檢測結果
6、某用戶使用搜索引擎搜索圖片.結果如圖所示：
“找到相關圖片147張”中的“147”是指本次搜索到的( )。
A.全部尺寸的圖片數
B.特大尺寸的圖片數
C.小尺寸的圖片數
D.800×600像素的圖片數
7、了解本地的氣溫變化.對于我們的工作和出行都會有很大幫助。下圖是2008年濟南、淄博兩地的月平均氣溫統計表。表中的數據和圖表所不支持的一項分析結果是( )。
A.濟南的氣溫普遍高于淄博
B.七月份是兩地氣溫最高的月份
C.一月份的氣溫最低
D.15℃以上的天數與15℃以下的天數基本持平
8、 4、張用Flash制作了一個動畫作品，制作過程的部分截圖如下圖所示，如果將幀頻改為6幀/秒.播放完“白云”圖層中的動畫內容需要的時間為( )。
A.1.6秒
B.8.3秒
C.12秒
D.20秒
9、下列行為中。符合網絡道德規范的是( )。
A.在網店中銷售盜版書籍、DVD
B.在論壇中散布某地飲用水源已遭嚴重污染的虛假消息
C.在網站上傳播木馬病毒.盜取游戲賬號及密碼
D.在網站上發布照片沖印、個性臺歷設計等有償服務的信息
10、小林在Word文字處理軟件中輸入英文“shcool”后.發現該單詞變為“school”，這是因為Word文字處理軟件具有( )。
A.批注功能
B.自動更正功能
C.修訂功能
D.復制功能
11、目前.很多手機都帶有照相功能，為我們的生活帶來了極大的便利。王強用手機照了幾張同學們各種活動的圖片，準備用在班級的電子報刊中，他的這個過程是圖片的( )過程。
A.采集
B.加工
C.繪制
D.合成
12、下圖為某Flash作品的時間軸窗口，其中，“背景”圖層中存放的是背景圖片。“歌詞”圖層實現文字從第l2幀起淡人的效果。
執行“測試影片”命令后，下列描述正確的是( )。
A.在背景圖片出現、音樂響起的同時，文字淡人
B.在音樂響起大約l秒后。文字淡人.但不出現背景圖片
C.在背景圖片出現、音樂響起大約1秒后.文字淡入
D.音樂響起的同時。文字淡人.但不出現背景圖片
13、下列操作屬于無損壓縮的是( )。
A.z.bmp壓縮成zjpg
B.z.way壓縮成z.mp3
C.z.p8d壓縮成z.rar
D.z.avi壓縮成z.mpg
14、下表為某MP4播放器的部分參數：
下列說法正確的是( )。
A.該播放器能播放音頻文件“dream.ape”
B.該播放器不具備錄音功能
C.該播放器能播放視頻文件“2015.rmvb”
D.該播放器只能瀏覽JPEG格式的圖片
15、如圖所示，高亮顯示的是已被選定的文件，選擇下面5個文件時會用到哪個鍵?(：
A.Shin鍵
B.Ah鍵
C.Tab鍵
D.Ctrl鍵
二、簡答題(本大題共3小題。每小題10分，共30分)
16、簡述計算機的基本運行過程。
17、簡述我國cell,學普及信息技術教育的目標。
18、簡述計算機病毒的危害。
三、案例分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)閱讀案例，并回答問題。
19、案例：
張老師有一節課的內容是關于環保方面知識的搜索。學校的教學環境有ADSL寬帶網，校園網。資源上有科利華語文、數學備課系統、真題資源庫和K12，還有2.6萬冊圖書，包括《中國電化教育》等100多種報刊。
該課教學的組織形式是：
①教師提出綜合性的探究專題，即關于環保知識的搜索。
②全班每個學生都自定具體題目，如：環保的概念外延及內涵，環保的意義和方法，環保的原則，空氣的環保等幾十個小課題。
③在班上報告自己搜索的內容及其來源，并通過微機投影到大屏幕上。
④通過討論，分享信息和個人的創意，進行思維碰撞。
⑤在個體展示的基礎上同質分類并混合分組，確定下一題目。
問題：
(1)案例中張老師使用的是什么教學模式?(10分)
(2)新的教學模式、教學方法和教學設計思想對學生的學習有什么積極的作用?(10分)
20、案例：
教學目標主要站在學生的角度，指向學生學習。規定了教與學的方向，一般從“知識與技能”“過程與方法”和“情感態度與價值觀”三個維度來表述。在課堂教學中，“過程與方法”是區別于傳統教學的重要方面.該維度的基本目的是讓學生了解并親歷學科知識形成的過程，學會發現問題、分析問題、解決問題的方法。下面是張老師在進行“保護知識產權”一節課的教學時，所指定的“過程與方法”的部分目標：
①學習確定研究性學習的主題，收集和選擇資料，選擇信息表達的形式，選擇信息加工的工具，確定信息加工的方法。’
②樹立正確的知識產權意識，理解保護知識產權的意義。
③通過讓學生填寫自測表，提高學生的自我評價能力和評價他人的能力。
問題：
(1)目標②更適用于“三維”目標中的哪個維度?(5分)
(2)目標③的描述存在什么問題?(5分)請嘗試修改目標③，使之符合“過程與方法”維度的基本目標。(10分)
四、教學設計題(本大題1小題，35分)
21、請閱讀下列材料：
材料一《為英雄制作紀念卡片——照片處理之修復技術》是《信息技術》八年級上第十課《翻新老照片》的教學內容，本課一方面是對前面所學的裁剪工具、色彩明暗知識的一個靈活運用.另一方面也是新知識“仿制圖章工具、模糊工具和涂抹工具”使用方法的引入，同時也是對后面海報知識的一個鋪墊。本課算是一個綜合運用的實踐課。對學生的基本操作能力要求非常高.具有非常大的難度。需要安排兩個課時才可以完成一幅基本滿意的作品。
材料二學生的計算機基礎存在很大的差異.大部分學生的動手能力還可以，有一小部分學生中間轉進.根本就沒有任何的計算機基礎;PS主要是針對圖片處理的一個美學范疇的內容，有部分同學根本就不感興趣，缺少學習的動力;現在是數字時代，同學們基本上都用上了數碼相機，泛黃破損的舊照片時代已經遠去，他們會認為修復這樣的照片是浪費時間。
教學對象：初中二年級學生
教學環境：多媒體教室(一生一機)
教學用時：1課時(45分鐘)
依據上述材料，完成下列任務：
(1)描述本節課教學目標。(10分)
(2)依據上述材料，選擇適宜的教學方法。(5分)
(3)結合所選擇的教學方法，設計本節課的教學過程。(20分)
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