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面對(duì)教師資格證面試考試，只要同學(xué)們準(zhǔn)備充足，相信一定能夠面試上岸~~如果準(zhǔn)備的不好也沒關(guān)系，熟悉一下考場(chǎng)和流程也是非常有用的哦！今天小編就來給大家講講，如何在教師資格證面試試講部分把控時(shí)間，完美結(jié)課！

結(jié)課的作用

結(jié)課技能是教師在一個(gè)教學(xué)內(nèi)容結(jié)束或一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)終了時(shí)，有目的、有計(jì)劃地通過歸納總結(jié)、重復(fù)強(qiáng)調(diào)、實(shí)踐等活動(dòng)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)、新技能進(jìn)行及時(shí)的鞏固、概括、運(yùn)用，把新知識(shí)新技能納入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生形成新的完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并為以后的教學(xué)做好過渡的一類教學(xué)行為。

在面試試講中，相比較導(dǎo)入而言，結(jié)尾往往被考試所忽視，很多考生甚至完全沒有結(jié)尾，以至于整堂課虎頭蛇尾(不能把控時(shí)間)。所謂“善始善終”，好的結(jié)課不但使整個(gè)試講過程完整，更能為整個(gè)面試錦上添花。就面試來說，多數(shù)人容易忽視的問題我們?nèi)绻J(rèn)真做好，那自然能夠讓我的成績(jī)更加增光添彩。

俗話說：“編筐編簍，重在收口，描龍繪鳳，重在點(diǎn)睛”。在教學(xué)過程中，“收口”和“點(diǎn)睛”就是教學(xué)結(jié)束的題中之意，藝術(shù)性的教學(xué)，對(duì)結(jié)課有一定的要求，而豐富的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)創(chuàng)造出了許多具有藝術(shù)性的結(jié)課方式。

結(jié)課的幾種形式

結(jié)課的方式多種多樣，主要有總結(jié)式、懸念式、回味式、激勵(lì)式、延伸式和游戲式等。

(1)總結(jié)式結(jié)課

總結(jié)式結(jié)課，指在結(jié)課的時(shí)候，教師自己或組織引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，把整個(gè)課的主要內(nèi)容加以總結(jié)歸納，給學(xué)生以系統(tǒng)完整的印象，促使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶、理解、把握和鞏固，培養(yǎng)其綜合概括能力。

(2)懸念式結(jié)課

懸念式結(jié)課指教師用設(shè)置懸念的方法結(jié)課，給學(xué)生留下一個(gè)有待探索的問題，使學(xué)生急切地等著下一節(jié)課，這種結(jié)課方式能夠很好的把前后兩節(jié)課聯(lián)系起來，既引申前一節(jié)課的意蘊(yùn)，又為后一節(jié)課做好鋪墊。比如：“今天我們學(xué)完了XXX，這只是認(rèn)識(shí)XX的基礎(chǔ)，想要更多了解關(guān)于XX的知識(shí)，我們下節(jié)課再見！”這就是最簡(jiǎn)單的懸念是結(jié)束的句式。

(3)回味式結(jié)課

回味式結(jié)課指教師用含蓄雋永、耐人尋味的語詞、詩歌、箴言或隱喻結(jié)課，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容展開想象，達(dá)到意味深長(zhǎng)和難以忘懷。比如語文課《茶花賦》一文，在結(jié)束課時(shí)，出示一朵含露乍開的童子面茶花掛圖。其用意不僅在順著文章脈絡(luò)幫助學(xué)生理解有關(guān)語句，更在于把這鮮艷絢麗的童子面茶花的形象印在他們心上。用這美好的形象，引導(dǎo)學(xué)生具體體會(huì)作者對(duì)新生的社會(huì)主義偉大祖國的無限熱愛與由衷贊美，理解文章的精髓；用這樣美好的形象在學(xué)生心田撒播熱愛祖國的種子，激發(fā)熱愛社會(huì)主義的深情。

(4)激勵(lì)式結(jié)課

激勵(lì)式結(jié)課指教師在結(jié)課時(shí)，以充滿激情、洋溢理想的話語或故事，寄厚望于學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生的心扉，給學(xué)生留下深刻的印象。比如美術(shù)課《快樂的人》結(jié)尾的時(shí)候，老師可以這樣激勵(lì)學(xué)生：“快樂是一種心情，快樂更是一種人生態(tài)度，希望每一位同學(xué)都能有快樂的生活，快樂的人生。愿快樂充滿我們的每一天！”

(5)延伸式結(jié)課

延伸式結(jié)課指在結(jié)課的時(shí)候，教師注意把課堂教學(xué)和學(xué)生的課外學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將課堂上的內(nèi)容和活動(dòng)延伸到課外甚至校外，激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與探索的興趣和行動(dòng)。

(6)游戲式結(jié)課

游戲式結(jié)課指教師為了使結(jié)課生動(dòng)活潑，增強(qiáng)教學(xué)效果，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些游戲，來檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

總之，教無定法，貴在得法。絕妙精彩的結(jié)尾是教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)的完美結(jié)合，運(yùn)用得好，不僅可以歸結(jié)全篇、深化題旨，而且可以巧布懸念，使學(xué)生展開聯(lián)想與想象的翅膀，收到扣人心弦、引人入勝的效果。