教資面試結(jié)構(gòu)化每日一練：你班里的同學(xué)小明經(jīng)常打小報告，你怎么辦?
編輯：育德園師 2021-11-18
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2121問題：你班里的同學(xué)小明經(jīng)常打小報告，你怎么辦?
【參考答案】
(表明態(tài)度)當面對這些愛打小報告的孩子時，一般我會先給予他感謝，感謝他對班集體的 關(guān)心，感謝他對自己班主任工作的支持，正是有他們這群學(xué)生對班集體的關(guān)心，我們的班集 體才會變得更加團結(jié)向上。
(原因&化解)一方面，對于一些我熟知的或者小事情，我會告訴他我已經(jīng)通過自己的觀察知道了這件事或者這個同學(xué)的行為。下次再有相類似的事，可以不用到老師這來，老師會隨時關(guān)注我們班級中每個學(xué)生的表現(xiàn);另一方面，我會開導(dǎo)他，如果他在我面前說其他同學(xué)一些不好的情況，同學(xué)們會怎么想?有的時候，我們可以當面跟同學(xué)們?nèi)フf或者進行勸解， 這樣的效果可能比到老師這打報告來的更好些。當然，對于一些突發(fā)事情，還是希望他能第一個告訴我，這樣我才能在第一時間進行處理，避免事情不良后果的擴大化。
(后續(xù)工作)事后，我會組織和開展各項活動，增進同學(xué)之間的友誼和班級的團結(jié)感和凝聚力。
